ISSN 1674-3865  CN 21-1569/R
主管:国家卫生健康委员会
主办:中国医师协会
   辽宁省基础医学研究所
   辽宁中医药大学附属医院

中国中西医结合儿科学 ›› 2015, Vol. 7 ›› Issue (4): 346-348.doi: 10.3969/j.issn.1674-3865.2015.04.019

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家长培训对痉挛型脑性瘫痪儿童功能独立性的影响

徐艳,张丽华   

  1. 154002 黑龙江 佳木斯,佳木斯大学附属第三医院脑瘫康复二科
  • 出版日期:2015-08-25 发布日期:2015-11-19
  • 作者简介:徐艳(1990-),女,佳木斯大学2012级硕士研究生在读。研究方向:小儿脑损伤综合康复。通讯作者:张丽华,154002 黑龙江 佳木斯,佳木斯大学附属第三医院脑瘫康复二科。

  • Online:2015-08-25 Published:2015-11-19

摘要:
目的
探讨家长培训对痉挛型脑性瘫痪患儿功能独立性的影响。
方法 将确诊为痉挛型脑瘫的患儿54例随机分为观察组和对照组各27例,观察组接受常规康复训练
的同时,其家长接受家长培训;对照组只接受常规康复训练,共3个月。治疗前后采用儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)对两组患儿进行功能评定评估。
结果 两组经过3个月的治疗后,功能独立性评分均较治疗前显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,观察组评分提高更为显著,差异有统计学意义(P<0.05)。
结论 常规康复训练结合家长培训有利于改善痉挛型脑瘫患儿的功能独立性。

关键词: 脑性瘫痪, 痉挛型, 家长培训, 功能独立性, 儿童