ISSN 1674-3865  CN 21-1569/R
主管:国家卫生健康委员会
主办:中国医师协会
   辽宁省基础医学研究所
   辽宁中医药大学附属医院

中国中西医结合儿科学 ›› 2014, Vol. 6 ›› Issue (1): 51-53.doi: 10.3969/j.issn.16743865.2014.01.022

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家长培训对痉挛型脑性瘫痪患儿家长焦虑状态的影响

袁清强,张丽华,孙颖,单丽艳,范艳萍,马冬梅,栾天明   

  1. 154002 黑龙江 佳木斯,佳木斯大学附属第三医院脑瘫二科(袁清强,张丽华,孙颖);黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中
  • 出版日期:2014-02-25 发布日期:2018-11-19
  • 通讯作者: 张丽华,154002黑龙江 佳木斯,佳木斯大学附属第三医院脑瘫二科。
  • 作者简介:袁清强(1981-),男,佳木斯大学2011级硕士研究生在读。研究方向:小儿脑损伤临床康复治疗系列研究。

  • Online:2014-02-25 Published:2018-11-19

摘要:
目的观察家长培训对痉挛型脑瘫患儿家长焦虑状态的影响。
方法将痉挛型脑瘫患儿55例按就诊先后顺序分为两组,对照组(n=27)患儿家长未接受家长培训,观察组(n=28)患儿家长接受家长培训,两组患儿同时接受常规康复训练。两组均接受治疗3个月。在试验前后分别采用焦虑自评量表(SAS)对两组患儿家长焦虑状态进行评估。
结果两组治疗3个月后,患儿家长的焦虑状态得到明显改善,SAS评分均优于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05),观察组优于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统、规范的家长培训有利于改善痉挛型脑瘫患儿家长的焦虑状态。

关键词: 脑性瘫痪/康复, 家长培训, 焦虑, 儿童