应用平衡仪训练改善痉挛型双瘫患儿站立能力的疗效观察

doi:10.3969/j.issn.16743865.2010.06.037

中国中西医结合儿科学 ›› 2010, Vol. 2 ›› Issue (6): 556-558.doi: 10.3969/j.issn.16743865.2010.06.037

应用平衡仪训练改善痉挛型双瘫患儿站立能力的疗效观察

胡燕丽，张丽华，李晓捷，吕洋，朴金花，谭丽萍

154002 黑龙江佳木斯，黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心脑瘫科（胡燕丽，谭丽萍）；佳木斯大学附属第三医院脑瘫科（张丽华，李晓捷，吕洋）；佳木斯大学儿童神经康复实验室（朴金花）

出版日期:2010-12-25 发布日期:2019-06-10
通讯作者: 张丽华，154002 黑龙江佳木斯，佳木斯大学附属第三医院脑瘫科。
作者简介:胡燕丽（1982-）女，医学硕士，医师。研究方向：小儿神经疾病康复。
基金资助:
黑龙江省科学技术厅资助课题（GC06C409）

Online:2010-12-25 Published:2019-06-10

摘要/Abstract

摘要：
目的观察平衡仪反馈训练对痉挛型双瘫患儿站立位能力的疗效。
方法对能站立30 s以上且能配合测试的2~5岁痉挛型双瘫患儿64例进行分层分组，观察组和对照组各32例，观察组用平衡仪训练结合Bobath平衡训练法，对照组仅用Bobath平衡训练法，分别于治疗前和治疗2个月后进行粗大运动功能评定量表站立位13项内容评定。
结果训练2个月后，观察组治疗前后的变化值要明显高于对照组，且两组患儿治疗后评定分数均明显高于治疗前评定分数，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论使用平衡仪训练结合Bobath平衡训练法对改善脑瘫患儿的站立能力比单纯Bobath平衡训练法更有效，且两种方法都能改善患儿的站立能力。

胡燕丽，张丽华，李晓捷，吕洋，朴金花，谭丽萍. 应用平衡仪训练改善痉挛型双瘫患儿站立能力的疗效观察[J]. 中国中西医结合儿科学, 2010, 2(6): 556-558.

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