| [1] |
张喜莲，马融. 中医儿科学立体化教学模式在小儿癫痫教学中的应用[J]. 中国中西医结合儿科学, 2019, 11(3): 192-194. |
| [2] |
张桂菊，吴金勇，李璇，李凯峰. 以麻疹为例探究中医儿科学传染病授课方法[J]. 中国中西医结合儿科学, 2018, 10(3): 265-267. |
| [3] |
司振阳. 儿科临床治疗中的“类方”应用[J]. 中国中西医结合儿科学, 2015, 7(5): 517-520. |
| [4] |
张丽娜,李垠含,李乡南. 加强中医院校儿科临床技能实训的思考[J]. 中国中西医结合儿科学, 2015, 7(5): 522-525. |
| [5] |
郭亦男，孙丽平，温红娟，段晓征. 师承教育在中医儿科硕士研究生培养中的应用[J]. 中国中西医结合儿科学, 2014, 6(5): 476-477. |
| [6] |
马融,韩新民,张喜莲. 深化教材建设与改革，提高学生综合素质#br# ——谈卫生部“十二五”规划教材《中医儿科学》编写特色[J]. 中国中西医结合儿科学, 2014, 6(2): 180-182. |
| [7] |
吴金勇. 从积滞着手试探《中医儿科学》通俗教学法[J]. 中国中西医结合儿科学, 2014, 6(2): 183-184. |
| [8] |
蒋锴，孙丽平. 关于中医儿科本科学生毕业实习的几点建议[J]. 中国中西医结合儿科学, 2014, 6(1): 78-79. |
| [9] |
张桂菊，潘月丽，马婷. 中医儿科学临床专业硕士研究生临床能力培养体会[J]. 中国中西医结合儿科学, 2014, 6(1): 80-81. |
| [10] |
喻闽凤，刘英，占科，刘英连，朱卫娜，刘艳红. 中医儿科理论授课与临床实践相结合量化指标研究[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(4): 374-375. |
| [11] |
余惠平. 与内科同名的中医儿科病证教学探讨[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(4): 376-377. |
| [12] |
吴金勇，刁娟娟，顾正位. 李燕宁教授指导中医儿科学研究生教学经验[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(2): 177-179. |
| [13] |
赖东兰. 中医儿科临床带教的体会[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(2): 179-180. |
| [14] |
吴金勇，顾正位，魏海峰，李瑞国. 厌食为例探讨《中医儿科学》通俗教学法[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(1): 90-91. |
| [15] |
姚献花. 浅谈中医儿科学教学体会[J]. 中国中西医结合儿科学, 2011, 3(1): 91-92. |
