ISSN 1674-3865  CN 21-1569/R
主管:国家卫生健康委员会
主办:中国医师协会
   辽宁省基础医学研究所
   辽宁中医药大学附属医院

中国中西医结合儿科学 ›› 2010, Vol. 2 ›› Issue (1): 92-93.doi: 10.3969/j.issn.1674-3865.2010.01.044

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中医儿科授课与带教相结合教学量化管理探索——学生课间实习质量指标体系的建立和应用

郑军,朱丽娜   

  1. 100010 北京,首都医科大学附属北京中医药临床学院儿科教研室
  • 出版日期:2010-02-25 发布日期:2019-06-03
  • 作者简介:郑军(1959-),女,主任医师。研究方向:中医治疗小儿反复呼吸道感染、哮喘,Email:zhenglaoshi999@163.com

  • Online:2010-02-25 Published:2019-06-03

摘要: 中医学是以实践为基础的应用科学,医学教学理论联系实际,才能学以致用。中医教学临床课间实习作为中医教学的重要组成部分,对培养学生的实践动手能力、知识运用和创新能力、中医临床思维能力、适应社会能力,具有非常重要的意义。对此笔者对中医儿科教学授课与学生课间实习的有机结合进行了探索,尝试了学生课间实习质量指标体系的建立和应用,摸索教学客观评价与监督机制的结合,以更好的保障中医儿科教学实习质量。

关键词: 中医儿科, 教学实习, 量化管理