ISSN 1674-3865  CN 21-1569/R
主管:国家卫生健康委员会
主办:中国医师协会
   辽宁省基础医学研究所
   辽宁中医药大学附属医院

中国中西医结合儿科学 ›› 2014, Vol. 6 ›› Issue (1): 80-81.doi: 10.3969/j.issn.16743865.2014.01.035

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中医儿科学临床专业硕士研究生临床能力培养体会

张桂菊,潘月丽,马婷   

  1. 250014 济南,山东中医药大学临床医学院儿科教研室(张桂菊);山东中医药大学附属医院临床教育管理处(潘月丽);山东中医药大学研究生处(马婷)
  • 出版日期:2014-02-25 发布日期:2018-11-19
  • 通讯作者: 潘月丽,250014 济南,山东中医药大学附属医院临床教育管理处。
  • 作者简介:张桂菊(1973-),女,医学博士,副教授、副主任医师。研究方向:小儿呼吸和内分泌疾病。
  • 基金资助:
    山东省教育厅研究生教育创新计划项目(129)

  • Online:2014-02-25 Published:2018-11-19

摘要:
目的探讨中医儿科学硕士研究生临床阶段培养方法。
方法严格细化培养内容,多种学习方法有机结合,针对不同的学生因材施教,从临床实际工作特点出发,对学生进行培养。
结果充分利用时间和各种机会对学生进行多方面培养,提高学生学习的兴趣,达到良好的学习效果。结论中医儿科学硕士研究生的临床能力培养需从专业特点出发,多种方法结合来进行。

关键词: 中医儿科学, 硕士研究生, 因材施教, 临床能力培养