| [1] |
罗银河, 王孟清, 邓奕辉, 谢静, 胡燕, 李丽鹏. 教师专业素质:有效教学的最关键因素——基于《中西医结合儿科学》的课例分析[J]. 中国中西医结合儿科学, 2018, 10(2): 166-168. |
| [2] |
喻闽凤, 刘英, 占科, 刘英连, 朱卫娜, 刘艳红. 中医儿科理论授课与临床实践相结合量化指标研究[J]. 中国中西医结合儿科学, 2013, 5(4): 374-375. |
| [3] |
陈志衡, 杨作成. 在儿科临床实习生中实施导师制的初步探讨[J]. 中国中西医结合儿科学, 2010, 2(6): 565-567. |
| [4] |
郑健. 中医临床见习课教学模式探讨[J]. 中国中西医结合儿科学, 2010, 2(5): 475-476. |
| [5] |
徐荣谦. 中医儿科教育现状的思考与对策[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 397-398. |
| [6] |
马君蓉, 余勇, 王珍. 中医儿科学的教学改革探讨[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 401-403. |
| [7] |
洪佳璇, 盛丽先. 中医儿科研究生临床能力培养探讨[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 404-405. |
| [8] |
张静. 《儿科心鉴》——中医儿科教学园地中的奇葩[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 406-409. |
| [9] |
王孟清. 中医儿科七年制医学生带教体会[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 412-413. |
| [10] |
黄钢花,刘瑜. 应重视加强医学生的医学伦理学教育[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 419-420. |
| [11] |
汪浩文,王国平,许东宝,羊礼荣,顾倩. 儿科学双语教学的策略与建议[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 421-423. |
| [12] |
刁灿阳. 刁本恕老师治疗小儿高热经验[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(5): 458-459. |
| [13] |
张凤春. 论中医儿科学教学与中医特色人才培养[J]. 中国中西医结合儿科学, 2009, 1(3): 293-294. |